英国威廉希尔公司2024级研究生开题公告
发布时间：2025-12-16 作者：职师学院
职业技术师范学院2024级研究生开题公告
（第一组）
开题时间：2025/12/17（周三）下午2:00
开题地点：国培201
一、开题评议专家小组成员名单：
姓 名 | 单 位 | 职称（职务） | 备注 |
杨红荃 | 英国威廉希尔公司 | 副教授 | 组长 |
曹靖 | 英国威廉希尔公司 | 副教授 |
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杨秋月 | 英国威廉希尔公司 | 副教授 |
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二、开题公告
序号 | 学号 | 姓名 | 导师 | 题目 |
1 | 102402453 | 罗梦婷 | 张和平 | 高校教师教学创新的设计策略研究：基于全国高校教师教学创新大赛获奖作品的分析 |
2 | 102402466 | 宫诗琦 | 张和平 | 职业院校教师行动导向教学本土化实施困境与优化策略研究 |
3 | 102402465 | 李星雨 | 朱秋月 | 面向教育强省建设的省域现代职教治理体系研究 |
4 | 102302466 | 陈欣冉 | 黄旭中 | “双师型”教师对高职学生就业质量的影响研究——基于2017~2022省级面板数据的实证分析 |
5 | 102402470 | 唐海霞 | 万卫 | 日本产学官合作制度的结构、局限与优化研究 |
6 | 102402456 | 黄美金 | 周维莉 | 新质生产力视域下行业产教融合共同体人才培养模式的实践研究 |
7 | 102402446 | 张欣雨 | 马丹 高爱平 | 交叠影响域理论视角下市域产教联合体虚体化成因与生态协同治理路径 |
8 | 102402447 | 胡雨晴 | 宋庭新 黄旭中 | 家庭结构对中职生外化行为问题的影响研究——以湖北省三所中职学校为例 |
9 | 102402448 | 徐佳文 | 余丽芹 | 人机协同视角下AI智能体驱动银龄教师智力资源转化的实践模式与路径研究 |
职业技术师范学院2024级研究生开题公告
（第二组）
开题时间：2025/12/18（周四）上午 8:30
开题地点：国培201
一、开题评议专家小组成员名单：
姓 名 | 单 位 | 职称（职务） | 备注 |
朱秋月 | 英国威廉希尔公司 | 副教授 | 组长 |
向蓉 | 英国威廉希尔公司 | 副教授 |
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周维莉 | 英国威廉希尔公司 | 副教授 |
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二、开题公告
序号 | 学号 | 姓名 | 导师 | 题目 |
1 | 102402449 | 黄琴 | 胡茂波 | 应用型民办高校学生资助对学生教育成本分担的补贴效应测度及优化策略研究 |
2 | 102402450 | 张雨 | 胡茂波 彭安臣 | 中国应用型本科高校"双师型"教师养成模式的优化路径研究 |
3 | 102402451 | 桂钰周 | 胡茂波 姚源 | 高职学生技能竞赛的育人成效及提升策略研究 |
4 | 102402452 | 肖冰洁 | 宋庭新、王美倩 | 产教融合视域下大学生创新能力的影响因素与提升对策研究 |
5 | 102402457 | 任颖 | 陈俊源 | 高职院校学生绿色技能培养的现状，问题与对策研究 |
6 | 102402458 | 王慧汝 | 杨秋月 | 行动者网络理论视域下职业教育产教融合共同体协同育人的动力机制研究 |
7 | 102402459 | 李莹莹 | 徐顺 | 师范生AI-TPACK素养的影响路径：AI工具辅助教学的对比、中介与体验研究 |
8 | 102402461 | 范怡佳 | 杨红荃 | 终身职业技能培训视角下中职学校面向社区再就业群体技能培训路径研究 |
9 | 102402462 | 金怡欣 | 杨红荃 | 技能型社会建设背景下高职院校面向社区的技能供给路径探索 |
职业技术师范学院2024级研究生开题公告
（第三组）
开题时间：2025/12/19（周五）下午2:00
开题地点：国培201
一、开题评议专家小组成员名单：
姓 名 | 单 位 | 职称（职务） | 备注 |
万卫 | 英国威廉希尔公司 | 副教授 | 组长 |
韦妙 | 英国威廉希尔公司 | 副教授 |
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黄旭中 | 英国威廉希尔公司 | 副教授 |
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二、开题公告
序号 | 学号 | 姓名 | 导师 | 题目 |
1 | 102402444 | 赵文 | 王美倩 | STEAM视域下工科大学生跨学科素养的影响因素与提升策略研究 |
2 | 102402445 | 李迪 | 马丹 高爱平 | 集体行动理论视角下行业产教融合共同体实体化运行研究 |
3 | 102402454 | 闫佳琳 | 汪旭 | 基于校企合作的美国高校的课程开发与实践研究——以美国东北大学Co-op项目为例 |
4 | 102402455 | 阮齐齐 | 王薇 | 学校支持对高职教师情感劳动的影响研究 |
5 | 102402463 | 谢翩 | 汪曦 | 数字化时代手机使用对中职生学习投入的影响研究:基于学业自我效能感的中介作用 |
6 | 102402464 | 王晨 | 曹靖 | 组织“边界跨越”视域下市域产教联合体实体化运行的案例研究 |
7 | 102402467 | 梁俊丽 | 汪洋 | 多元协同视角下农村老年教育师资队伍的构成与保障机制研究 |
8 | 102402468 | 孙欢 | 汪洋 | 老年教育师资数字化转型的国际经验研究：跨界融合与“三轴向”教学实践 |
9 | 102402469 | 张林亚 | 向蓉 | 高职学生社会与情感能力现状及其影响因素研究 |
职业技术师范学院2025年冬季同等学力研究生开题公告
（第四组）
开题时间：2025/12/16（周二）下午2:00
开题地点：国培201
一、开题评议专家小组成员名单：
姓 名 | 单 位 | 职称（职务） | 备注 |
王薇 | 英国威廉希尔公司 | 副教授 | 组长 |
王美倩 | 英国威廉希尔公司 | 副教授 |
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汪旭 | 英国威廉希尔公司 | 副教授 |
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二、开题公告
序号 | 学号 | 姓名 | 导师 | 题目 |
1 | 602200079 | 武乐宁 | 万卫 | 高职高专院校年轻干部激励制度研究——以河南x专科学校为例 |
2 | 602200044 | 刘敬 | 韦秒 | 高职音教专业声乐课堂职业能力内化路径的实践探索—以c幼专学校为例 |
3 | 602300066 | 罗昊 | 汪洋 | 产教融合视域下企业参与职业教育的动力机制与保障体系研究 |
4 | 602300084 | 唐洪艳 | 王薇 | 中职测绘专业教师数字素养现状及培育路径研究 |
5 | 602200065 | 万飞 | 於红梅 | 高职院校继续教育教师团队建设路径研究 |
6 | 602100191 | 揭晶晶 | 周维莉 | 基于“岗位任务情境”的中职旅游课堂教学模式研究——以《导游实务》课程为例 |
7 | 602200084 | 蒋珊 | 耿保荃 | “新双高”背景下高职院校招生工作存在的问题及对策研究-以湖北省双高校为例 |
8 | 602300069 | 王义剑 | 饶雨泰 | “创高升本”背景下高职院校师资队伍结构优化与质量提升对策研究 |
9 | 602300076 | 汪琳琳 | 韦妙 | 基于职业技能赋能的幼儿园家长助教活动设计与实践研究 |
10 | 602100153 | 赵鹏 | 韦妙 | 任务驱动式教学在中职《工业机器人基础》课程中的应用研究 |
11 | 602100148 | 陈菊 | 胡茂波 | 湖北省提升退役士兵职业技能培训实效性的路径研究 |
12 | 602200071 | 骆艳 | 夏学文 | 职业能力导向下功能性训练融入高职体育课程的理论模型构建与实证研究 |
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